التحاق 85.7% من طلاب “العلوم الاجتماعية” بالجامعات التركية.. ومدارس إسطنبول تتصدر القائمة

كشفت نتائج امتحان القبول بالجامعات التركية (2026-YKS) التي أعلنتها هيئة قياس واختيار وتوظيف الموظفين (ÖSYM) أمس، عن تفاوت واضح في نسب الالتحاق بالتعليم العالي بين أنواع المدارس الثانوية، بعد عملية تنسيق استمرت من 29 يوليو حتى 10 أغسطس. وأظهرت البيانات أن المدارس الثانوية للعلوم الاجتماعية سجلت أعلى نسبة قبول جامعي، متفوقة على جميع الأنواع الأخرى، بما فيها مدارس العلوم الطبيعية الخاصة والرسمية.

تفاصيل الأرقام العامة ونسب النجاح حسب نوع المدرسة

بلغ إجمالي المتقدمين للامتحان مليونين و255 ألفًا و76 مرشحًا، حُسبت نقاط ترتيب مليونين و187 ألفًا و747 منهم، فيما تقدم للتنسيق مليونان و279 ألفًا و439 مرشحًا فقط، بينما لم يتقدم 908 آلاف و308 مرشحين لهذه الخدمة. وتباينت نسب النجاح بشكل لافت، حيث احتلت المدارس الثانوية للعلوم الاجتماعية المرتبة الأولى بنسبة 85.73%، إذ نجح 8 آلاف و657 طالبًا من أصل 10 آلاف و98 تلميذًا تقدموا للتنسيق في الحصول على مقعد جامعي. وجاءت بعدها المدارس الثانوية للعلوم الطبيعية بنسبة 82.68%، حيث تمكن 16 ألفًا و271 طالبًا من أصل 19 ألفًا و651 من المدارس الخاصة، و31 ألفًا و316 من إجمالي 37 ألفًا و898 طالبًا من المدارس الرسمية من الالتحاق بالجامعات. أما المدارس الثانوية الخاصة التي تدرس باللغات الأجنبية، فحققت نسبة قبول بلغت 75.83%، بنجاح 78 ألفًا و386 من أصل 103 آلاف و363 طالبًا. وفي المدارس الثانوية الأكثر انتشارًا في البلاد، وهي مدارس الأناضول الثانوية، بلغت نسبة النجاح 65.02%، بعدما التحق 334 ألفًا و577 من أصل 514 ألفًا و605 طلاب بالتعليم العالي، بينما سجلت المدارس الثانوية للإمام الخطيب نسبة 59.47%، بتحقيق 71 ألفًا و630 من أصل 120 ألفًا و441 طالبًا، وكانت المدارس الثانوية المهنية الأدنى بمعدل 39.09%، إذ نجح 109 آلاف و800 من أصل 280 ألفًا و861 طالبًا.

نتائج المدارس المتميزة في إسطنبول

أظهرت نتائج المدارس المتميزة في إسطنبول أداءً لافتًا، حيث تمكن 5 طلاب من مدرسة كاباتاش الثانوية للبنين من دخول قائمة الخمسة الأوائل على مستوى البلاد، و5 في العشرة الأوائل، و22 في المئة الأوائل، و46 في الخمسمئة الأوائل، و83 في الألف الأوائل. ومن بين إجمالي 173 خريجًا، التحق 129 طالبًا بالجامعات المحلية، وغادر 35 طالبًا البلاد للدراسة في جامعات أجنبية بعد حصولهم على قبول هناك. ووزعت وجهات الطلاب على أبرز الجامعات التركية: 29 طالبًا إلى جامعة إسطنبول التقنية (İTÜ)، و18 إلى جامعة بوغازيتشي، و15 إلى جامعة إسطنبول-جراح باشا، و13 إلى جامعة كوتش، وجاءت بعدها جامعات إسطنبول، وغالاتاساراي، ومرمرة، وصابانجي، وييلدز التقنية، والشرق الأوسط التقنية. كما توزع الطلاب على 19 جامعة أخرى مختلفة، بما فيها أنقرة وحاجت تبه وإيجه و9 أيلول وميمار سنان للفنون الجميلة وعلوم الصحة. وفيما يخص التخصصات، فضّل 57 طالبًا الهندسة، و38 الطب، و14 الاقتصاد والعلوم الإدارية، و4 القانون، وطالبان التربية.

وفي مدرسة إسطنبول الثانوية للبنين، نجح 21 طالبًا في دخول قائمة الألف الأوائل، مع توزع اختياراتهم على برامج مرموقة مثل طب إسطنبول، وجراح باشا، وطب غازي، وطب أجيبادم، وهندسة الكهرباء والإلكترونيات في بوغازيتشي، واقتصاد كوتش، إضافة إلى تخصصات متعددة التخصصات.

أما مدرسة جاغالوغلو الثانوية، فنجح 110 من أصل 132 خريجًا في الالتحاق بالجامعات المحلية، وحصل بعضهم على قبول من جامعات أجنبية. وتصدرت جامعة تركية-ألمانية قائمة الوجهات بـ19 طالبًا، تلتها جامعة إسطنبول التقنية بـ14، ثم بوغازيتشي بـ10، وييلدز التقنية بـ10، وإسطنبول 9، وكوتش 7، وغالاتاساراي 4، والشرق الأوسط التقنية 3، وحاجت تبه وصابانجي طالب واحد لكل منهما، مع توزع 32 طالبًا على جامعات أخرى. وفضّل 67 طالبًا الهندسة، و20 الطب، و10 العلوم الأساسية (لغويات، فيزياء، كيمياء، رياضيات، بيولوجيا جزيئية، علم نفس)، و8 الاقتصاد وإدارة الأعمال، و5 القانون.

وبرزت المدارس الثانوية للإمام الخطيب في إسطنبول أيضًا، حيث أظهرت مدرسة كارتال أنادولو للإمام خطيب توجهًا واضحًا نحو التخصصات التقنية والعلمية، إذ اختار 45 طالبًا الهندسة و33 الطب، متوزعين على جامعة إسطنبول التقنية (24 طالبًا)، وبوغازيتشي (22)، وجراح باشا (7)، وييلدز التقنية (7)، كما فضل 13 طالبًا الاقتصاد والعلوم الإدارية، و7 العلوم السياسية والعلاقات الدولية، و4 القانون، و4 علم النفس، و3 طب الأسنان، و3 الصيدلة، و3 الإعلام والسينما، و3 اللاهوت، وطالبان الرياضيات، وطالبان التاريخ.

وفي مدرسة قاضي كوي أنادولو للإمام خطيب، نجح 13 طالبًا في دخول الألف الأوائل، وكانت أبرز الوجهات: بوغازيتشي (18 طالبًا)، ومرمرة (15)، وإسطنبول التقنية (12)، وجبزة التقنية (6)، وييلدز التقنية (6)، وإسطنبول وجراح باشا (5 لكل منهما)، وصابانجي (3)، وكوتش وابن خلدون وفاتح سلطان محمد وإسطنبول ميديبول وكوجالي (طالبان لكل جامعة)، وغالاتاساراي وبيلكنت ومدينيات وأوزيغين (طالب واحد لكل جامعة)، بينما اختار 45 طالبًا الهندسة، و22 الاقتصاد، و12 الطب، و11 العلوم الأساسية، و5 القانون، و3 طب الأسنان والصيدلة، و3 الصحة، وطالبان اللاهوت، وطالبان التربية.

مدارس الأناضول والعلوم في أنقرة وإزمير

في العاصمة أنقرة، حققت مدارس العلوم نسب نجاح كاملة، حيث التحق جميع الطلاب الـ65 المتقدمين من مدرسة أنقرة الثانوية للعلوم بالجامعات، وكانت أعلى نتيجة من نصيب طالب اختار هندسة الكهرباء والإلكترونيات في جامعة بيلكنت. وفي مدرسة بورساكلار للعلوم، تقدم 82 من أصل 109 خريجين، وجميعهم حصلوا على مقاعد جامعية، مع تفضيل 52 طالبًا الطب و23 الهندسة، وأعلى نتيجة كانت لمقعد في بيلكنت للهندسة الكهربائية والإلكترونية. أما مدرسة بروفيسور عزيز سنجار للعلوم، فتقدم 43 من أصل 68 خريجًا، ونجح 34 منهم، مع اختيار 17 الطب و10 الهندسة و3 طب الأسنان، وكانت النتيجة الأعلى في كلية الطب (الإنجليزية) بجامعة حاجت تبه. وفي مدرسة إرمان إيليجاك للعلوم، تقدم 65 من أصل 133 خريجًا، وجميعهم التحقوا بالجامعات، بتوزيع 30 على الطب و25 على الهندسة و2 على الصيدلة و2 على العلاقات الدولية، مع 5 طلاب في تخصصات متنوعة مثل البيولوجيا الجزيئية والوراثة والإحصاء والتمريض والتصميم الجرافيكي وإدارة الأعمال. كما أظهرت مدرسة أتاتورك الثانوية نتائج مميزة، حيث التحق 211 طالبًا بالجامعات، من بينهم 100 في الهندسة و90 في الطب.

وفي إزمير، أظهرت مدرسة إزمير الثانوية للعلوم أداءً قويًا، حيث نجح 59 من أصل 81 خريجًا، مع تفضيل 29 الطلاب للهندسة و23 للطب، وحصل 10 طلاب على مقاعد في جامعة الشرق الأوسط التقنية (ODTÜ)، و6 في إسطنبول التقنية، و5 في كوتش. ومن مدرسة بورنوفا الثانوية، التحق 187 طالبًا بالجامعات، من بينهم 42 في الطب، وكانت أبرز الوجهات إسطنبول التقنية (14 طالبًا)، وييلدز التقنية (12)، وحاجت تبه (7)، وبوغازيتشي (6). وفي مدرسة إزمير أتاتورك الثانوية، حصل 182 طالبًا على مقاعد جامعية، مع تفضيل 81 الطلاب للهندسة و64 للطب، وتمكن 23 طالبًا من دخول إسطنبول التقنية، و15 إلى ODTÜ، و7 إلى بيلكنت، و5 إلى كوتش، و3 إلى بوغازيتشي.

فإن الصورة العامة تُظهر استمرار هيمنة التخصصات التقنية والطبية على اختيارات الطلاب في المدارس المتميزة، مع تصدر مدارس العلوم الاجتماعية للقائمة من حيث نسبة الالتحاق، بينما بقيت المدارس المهنية في ذيل الترتيب، مما يعكس فجوة واضحة في مخرجات التعليم الثانوي بأنواعه المختلفة.

المصدر: yenisafak