وزير التعليم التركي يسخر من نواب رفضوا مصافحته: «كيف سأعيش الآن؟»
تحوّل اجتماع لجنة التخطيط والموازنة في البرلمان التركي لمناقشة مشروع موازنة وزارة التعليم لعام 2027 إلى سجال بين الوزير يوسف تكين وعدد من النواب، بعدما امتنع بعضهم عن مصافحته واعترضوا على حديثه عن أداء التعليم. وردّ تكين ساخرًا على رفض المصافحة، ثم دافع عن أداء تركيا مستندًا إلى نتائج اختبار «بيزا».
وعندما دخل تكين القاعة لتقديم عرضه، لم يصافحه عدد من النواب. وعلّق على موقف نواب حزب DEM بالقول: «لم تصافحوني، لقد أصابني ذلك بالأسى. كيف سأعيش الآن؟». كما وجّه حديثه إلى النائبتين كزبان كونكوجو وأوزغول ساكي قائلًا: «يا أصدقاء، بما أنكم لم تصافحوني، فكيف سأعيش إذن؟».
وشهد الاجتماع سجالًا آخر بعدما قال النائب عن حزب «يني»، أحمد وهبي باكرلي أوغلو، للوزير: «أطفال يموتون في مراكز التدريب المهني (MESEM)». فردّ تكين: «قدّم استعراضك في الخارج. لدي نصيحة لك: اقرأ كلمات “إنجيردير” لعاشق دوشاري، ثم علّق».
تكين يستند إلى نتائج «بيزا»
وخلال عرض الوزير، قاطعت النائبة عن حزب DEM بريهان كوجا حديثه، ووصفت ما عرضه عن إنجازات تركيا التعليمية بأنه «حكاية خرافية». وقال تكين إن تلك الإنجازات ليست خرافات، مستشهدًا بنتائج اختبار «بيزا» ردًا على اتهامات المعارضة بأن البلاد أخفقت في التعليم.
قال تكين إن نتائج أول دراسة شاركت فيها تركيا ظهرت عام 2004، وإن الصحف نشرت حينها عناوين من قبيل «صورة مقلقة في التعليم». وأضاف أن مذكرة حجب الثقة التي قدمتها المعارضة في 11 أبريل/نيسان 2016 تضمنت عبارة «لقد أخفقت تركيا في الأنشطة التعليمية»، واستندت إلى نتائج «بيزا 2012»، التي أظهرت حلول تركيا في المرتبة 32 بين 34 دولة عضوًا في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.
وفي المقابل، ذكر تكين أن تركيا تحتل حاليًا المرتبة 14 في العلوم، والمرتبة 13 في مهارات القراءة، والمرتبة 23 في الرياضيات، بين 38 دولة عضوًا في المنظمة. وقال إن البلاد تجاوزت أكثر من نصف دول المنظمة في العلوم والقراءة، وإن الجيل الذي وُصف بأنه لا يفهم ما يقرأ أصبح أول جيل يتخطى متوسط المنظمة في القراءة.
وأضاف أن الدراسة شملت 91 دولة، بينها 38 عضوًا في المنظمة، وأن تركيا كانت الدولة الوحيدة بين أعضائها التي رفعت درجاتها بصورة ملحوظة في المجالات الثلاثة، معتبرًا أن ذلك يثبت هذا الإنجاز التاريخي أمام العالم.
المصدر: Türkiye Gazetesi