يهدف مشروع الطالب التركي “META-TIP” إلى إحداث ثورة في الطب
أطلق أحد الطلاب في برنامج هندسة الإلكترونيات والاتصالات بجامعة إسطنبول التقنية مشروعًا مبتكرًا يسمى “META-TIP” لتحويل التعليم الطبي وتقليل واردات الجثث في تركيا، مما يساهم في تقليل نفقات البلاد من النقد الأجنبي.
كشف حسين دورموش، الذي لعب دورًا رئيسيًا في مشروع “META-TIP”، أن هدفهم هو إحداث “ثورة طبية” في هذا المجال من خلال إعادة تصور تعليم التشريح، الذي يعتمد حاليًا بشكل كبير على استيراد الجثث من الخارج.
وشدد دورموش على الدور الحاسم الذي يلعبه تعليم التشريح في أكثر من 100 كلية طبية في جميع أنحاء تركيا وعشرات الآلاف من طلاب الطب الذين يعتمدون على هذا الأساس في حياتهم المهنية المستقبلية. وأشار إلى أن الجثث تعد عنصرًا أساسيًا في تعليم التشريح، لكن تركيا تواجه تحديًا كبيرًا في هذا الصدد.
وبمقارنة نسبة الطلاب إلى الجثث في أوروبا وتركيا، أوضح دورموش أنه في حين أن 10 طلاب يتشاركون عادةً جثة واحدة في أوروبا، فإن هذا العدد يرتفع إلى 40 في تركيا. ويؤدي هذا التفاوت الكبير إلى ارتفاع واردات الجثث من البلدان الأخرى، الأمر الذي يؤدي بدوره إلى توسيع الفجوة بين تدفق النقد الأجنبي إلى تركيا وتدفقها إلى الخارج.
وأوجز دورموش الجانب المالي لهذه المشكلة، مشيرًا إلى أنه عندما تستورد الكليات الجثث، فإنها تدفع رسومًا تتراوح بين 14500 دولار إلى 16000 دولار (407400 إلى 450000 ليرة تركية)، مما يزيد من التكلفة الإجمالية. من خلال مشروع “META-TIP”، فإن هدفهم الأساسي هو تقليل واردات الجثث وتقليل الخلل الاقتصادي الناتج عن نفقات النقد الأجنبي.
وقدم مصطفى شانفيردي، وهو طبيب متدرب وطالب في كلية الطب بجامعة أوسكودار، معلومات إضافية حول أهداف المشروع. وأوضح أن هدفهم هو تقديم تدريب ثلاثي الأبعاد على الجثث لطلاب الطب، وهو ما سيتغلب على التكاليف المرتفعة المرتبطة بالجثث التقليدية.
يخطط مشروع “META-TIP” لأخذ الأعضاء ومسحها ضوئيًا باستخدام الماسحات الضوئية ثلاثية الأبعاد وإنشاء بيئة مستشفى افتراضية في metaverse. سيعرّف هذا النهج المبتكر الطلاب على برنامج تعليم التشريح الافتراضي الذي يوفر مناظر ثلاثية الأبعاد للأعضاء.
إحدى المزايا الرئيسية للمشروع هي أنه يسمح للطلاب برؤية الأعضاء من زوايا مختلفة، مما يسهل دراسة الهياكل التي غالبًا ما يكون من الصعب تصورها، حتى على الجثث التقليدية. وأشار شانفيردي إلى أن هذا المشروع يقدم حلاً مبتكرًا للقيود التعليمية لطلاب الطب ولديه القدرة على إحداث ثورة في التعليم الطبي في تركيا.
